Předškolní příprava dětí ze sociálně slabého nepodnětného prostředí pro přestup do MŠ, nástup do přípravné třídy či 1. třídy běžné základní školy.
Kostka Krásná Lípa otevřela Klub Včelka v roce 2008. Od té doby podporuje předškolní děti ze sociálně slabého prostředí, které nenavštěvují z různých důvodů mateřskou školu. Cílem projektu bylo díky ucelenému a integračnímu programu v oblasti předškolní přípravy zvýšit připravenost děti na úspěšné zahájení školní docházky a vytvořit podmínky pro zvyšování informovanosti, motivaci a spolupráci rodin s pedagogy. Včasnou reakcí na speciální vzdělávací potřeby dětí jsme vyrovnávali deficity v oblasti přípravy na úspěšné zahájení školní docházky a tak děti mohly setrvat v hlavním vzdělávacím proudu. Celkem bylo do projektu zapojeno 35 dětí. S rodiči byla sepsána smlouva o zapojení dítěte do programu Klubu Včelka. V roce 2015 celkem 1 dítě přešlo do mateřské školy, 11 dětí nastoupilo do 1. Třídy a 10 dětí nastoupilo do nově vzniklé přípravné třídy. Dvanáct dětí navštěvovalo logopedii. Děti se také setkávaly se svými vrstevníky a budoucími spolužáky v programu Tužtička Anička nebo na společných kulturních či sportovních akcích. Podpora byla směřována také na rodiče děti, tak aby se zlepšovaly jejich rodičovské kompetence a komunikace se školou. Projekt byl podpořen z programu MŠMT na podporu integrace romské komunity v roce 2015.
|
Indikátory
|
Plnění
|
|
Aktivita 1 - Včelka
|
9 měsíců
|
|
Počet zapojených znevýhodněných dětí a jejich rodin pravidelně spolupracujících = počet smluv
|
35
|
|
Sledování pokroku v dovednostech dítěte
|
35
|
|
Plynulý přechod dítěte do MŠ, ZŠ vč. přípravné třídy
|
22
|
|
Počet akcí - setkání v klubu Včelka (4 hodiny denně v pracovní dny)
|
182
|
|
Počet kontaktů - děti
|
827
|
|
Aktivita 2 – Tužtička Anička
|
|
|
Počet setkání Tužtička Anička
|
5
|
|
Aktivita 3 – zápis do 1. třídy
|
|
|
Počet rodin připravených na zápis
|
11
|
|
Aktivita 4 – logopedie, depistáž
|
|
|
Pravidelná komunikace s terénními pracovníky – depistáž
|
Ano, 1x měsíčně
|
|
Počet dětí navštěvujících logopeda
|
12
|
|
Aktivita 5
|
|
|
Zpracování závěrečné zprávy a monitoring projektu
|
1
|
|
Pravidelné porady týmu
|
Ano, 9x |
